EDUCACIÓN PARA LA RESISTENCIA EN EL CIBERESPACIO RSS

¡BIENVENIDO al Espacio de intercambio de información del Grupo de LA EDUCACIÓN PARA LA RESISTENCIA EN EL CIBERESPACIO de la UNED!.

Archive

Jul
4th
Wed
permalink

El fracaso de la independencia del ciberespacio de los gobiernos

Amadeo Mora Rioja
amadeomora (a) gmail.com

RESUMEN

El presente ensayo analiza el grado de independencia de la información en Internet respecto al control ejercido por los gobiernos del mundo. Se muestran casos de censura y formas de concienciación y se concluye con el estado de la cuestión en el momento actual.

PALABRAS CLAVES

Ciberespacio, independencia, represión y redes sociales.

INTRODUCCIÓN

Corría el año 1996 y Jhon Perry Barlow1 lanzaba una proclama: la declaración de la independencia del ciberespacio (Barlow 1996).

Esta carta dirigida a los gobiernos del mundo industrial abogaba por la supresión del estado paternalista que vela por nosotros y por la creación de nuevas estructuras sociales dentro del ciberespacio, sin complejos ni límites predefinidos que nos lleven a un mundo mejor -aunque sea virtual-.

Se pretendía mostrar, que por su propia estructura, Internet podía ser un canal de comunicación abierto. Está afirmación era consecuencia de una invasión legislativa del gobierno de los Estados Unidos sobre los derechos a la libertad en Internet.

El propio título del manifiesto era un mal presagio. Aunque es cierto que el contenido de la declaración poco o nada tenía que ver con la carta americana, asociar la independencia de los EEUU a la del ciberespacio establecía paralelismos entre un estado e Internet y por tanto entre el control estatal y el que se podría aplicar a la red.

EN EL INICIO DE INTERNET

Aquella declaración en los albores de Internet2 estableció las bases ideológicas fundacionales de las comunidades virtuales3 donde el conocimiento se generaba, compartía y distribuía libremente, traspasando las fronteras existentes en el mundo real.

Lo que comenzó como un intercambio de programas entre informáticos, una colaboración desinteresada entre navegantes, listas de correo donde se solucionaban preguntas puntuales y la creación de incipientes comunidades virtuales han ido evolucionando dando lugar a las denominadas redes sociales.

De origen técnico y destino en lo universal las redes sociales constituyen el mayor obstáculo para la implantación del pensamiento único por parte de los gobiernos industriales y los poderes que los soportan.

La propia existencia de redes que recubren la red implica la existencia de una superestructura formada por personas sobre una araña de ordenadores que a la vez son manejada por ordenadores.

Como explica y demuestra David de Ugarte (2007:56-57) cada red por su propia estructura no es neutral. La propia topografía, la forma en las conexiones punto a punto, el número de conexiones, la centralización de los nodos que la conforman, la distancia máxima entre nodos y otras características intrínsecas definen e identifican cada red dotándola de un potencial determinado en uno u otro sentido.

Los poderes, no ajenos a dicho conocimiento, formulan diversas estrategias para adecuar las distintas redes a sus propios intereses.

EL EJERCICIO DEL PODER

Hay ejemplos burdos como el de China donde sólo en el año 2000 se promulgaron seis importantes decretos relacionados los sociedad de la información y la seguridad en Internet dentro de un marco de censura de contenidos. (Qiu 2004:151)

Especial interés ha mostrado el gobierno Chino en hacer desaparecer o al menos reducir el número de cibercafés (Qiu 2004:160) germen de intercambio de conocimientos y experiencias entre grupos de disidencia internos y externos al régimen.

No debemos ceñirnos exclusivamente a gobiernos totalitarios para descubrir intentos de adaptación de la red a las necesidades del estado.

Las leyes de propiedad intelectual y las restricciones a los derechos de copia privada aprobados por los distintos gobiernos europeos intenta reforzar la presencia del monopolio del saber en detrimento de la creación personal, grupal y social dificultando la copia y distribución de dichos contenidos.

MOVIMIENTOS DE CONCIENCIACIÓN

Cada vez con más fuerza se crean iniciativas con la misión de denunciar dichas prácticas contra los ciberderechos, que aunque no existan como tales hay que defenderlos (Sánchez 2003).

En 2007 la ONG Amnistía Internacional4 lanza la campaña “Lucha por ser irreprimible”5 donde alerta de los chats vigilados, blogs eliminados, sitios web bloqueados, motores de búsqueda restringidos y, por supuesto, personas encarceladas por publicar y compartir información.

Dicha campaña muestra como los censuradores y vigilantes están constituidos tanto por gobiernos o multinacionales como por instituciones que deberían salvaguardar el derecho a la libertad de expresión e incentivar el uso crítico de los medios de comunicación.

Ilustrativo es el caso de la Universidad de las Américas Puebla de México bloqueando el acceso -mediante su cortafuegos- a un blog6 crítico con la gestión de dicha universidad.

¿QUÉ NOS QUEDA?

Las imágenes proféticas de Barlow se siguen cumpliendo e Internet es un reducto de libertad en la mayor parte del planeta.

Los gobiernos se muestran preocupados por la estructuras de relaciones existentes en Internet y vigilan cuando no censuran.

El ciberespacio no es independiente pero sigue siendo una bocanada de aire fresco frente al virtual mundo real.

Bibliografía / Webgrafía

BARLOW, J.P. (1996): A Declaration of the Independence of Cyberspace. Disponible en http://homes.eff.org/~barlow/Declaration-Final.html> [última consulta 28/05/2007]

QIU, J. L. (2004): Internet en China: tecnologías de libertad en una sociedad estatista. En CASTELLS, M. (2004): La sociedad red: una visión global. Alianza editorial. Madrid.

SÁNCHEZ, C (2003): De los ciberderechos a la ciberrevolución. Disponible en http://www.bufetalmeida.com/148/de-los-ciberderechos-a-la-ciberrevolucion.html> [última consulta 10/06/2007]

UGARTE, D. (2007): El poder de las redes. Disponible en http://www.deugarte.com/gomi/el_poder_de_las_redes.pdf> [última consulta 25/05/2007]

1Cofundador de EFF (Fundación Fronteras Electrónicas). http://homes.eff.org/~barlow/

2Hay que recordar que si bien la world wide web nace en 1985 no es hasta 1993 cuando se presenta el primer navegador gráfico.

3Realmente son comunidades establecidas en entornos virtuales.

4http://www.amnistiainternacional.org/

5http://irrepressible.info/

6http://udladeficiencias.blogspot.com/

  1. ciberwiki07 posted this